Archive for the ‘Uncategorized’ Category

SANKT MARTIN 14 de noviembre 2016

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Un año más el alumnado del colegio celebra la festividad alemana de Sankt Martin, los niños y niñas salen con sus farolillos de colores siguiendo a Sankt Martin subido en su caballo. Puedes conocer la historia en la entrada del año pasado  http://www.colegioalandalus.com/2015/11

 

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EL SISTEMA SOLAR EXPLICADO POR NIÑOS

 

En este vídeo podemos ver dos alumnos de 5ºA explicando el Sistema Solar.

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LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL VERANO

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           En la página de la biblioteca hay una recopilación de libros, clasificados por ciclos, míralos,seguro que encuentras alguno interesante que te gustará leer este verano.

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2 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

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«En este Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, insto a que se promuevan los derechos de las personas con autismo y se asegure su plena participación e inclusión, como miembros valiosos de nuestra tan diversa familia humana, para que puedan contribuir a crear un futuro de dignidad y oportunidad para todos.»

Mensaje del Secretario General, Ban Ki-moon
con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril de 2016

 

 

 

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DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA: 20 DE NOVIEMBRE

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El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto que más sufre las crisis y los problemas del mundo.

Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido.

Dedicar un día internacional a la infancia también sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y sobre la situación de los niños más desfavorecidos.

 

Como ya es sabido, desde el pasado 17 de octubre los Campamentos de Refugiados Saharauis han vivido fuertes precipitaciones de lluvias desembocadas en riadas que han provocado daños materiales en múltiples tiendas y casas de los ciudadanos refugiados, además de edificios servicios sociales e instituciones educativas, algo que provocó daños en las edificaciones y parte de los enseres domésticos y supuso el deterioro de lo que tienen aquellos refugiados de alimentos y víveres.

Nuestro centro este año quiere solidarizarse  y apoyar al pueblo Saharaui, especialmente a los niños y niñas que son los más vulnerables. Se ha comenzado una campaña de recogida de  ropa, calzado y alimentos no pedecederos.

 

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Conocemos mejor a este pueblo.

 

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FIESTA DE SAN MARTÍN – SANKT MARTIN

VISITA DE LOS CUARTOS AL JARDÍN BOTÁNICO

El miércoles 21 y  jueves 22 de octubre visitaron los alumnos/as de los cursos 4ºB y 4ºC primero y 4ºA al día siguiente en compañía de sus respectivos tutores Visitación García, Juan María Villatoro y Manuel Gómez el Jardín Botánico.

El recorrido se hizo a pie por la cercanía del Jardín Botánico al colegio.

Fuimos recibidos en el Jardín Botánico por dos monitores, quienes formaron dos grupos para mostrarles a los niños/as el recinto.

Mientras que a un grupo se le enseñaba la gran variedad de plantas de diversos lugares de América, el otro grupo ponía manos a la obra con mucho entusiasmo y ahínco para sembrar en suelo fértil las semillas más variopintas.

Habrá que esperar un tiempo hasta que broten esas semillas y se puedan transplantar al huerto de La Asomadilla. De este modo podrán seguir nuestros curiosos “investigadores” el proceso de crecimiento de las plantas.

Un día que los niños/as seguramente recordarán. 

Am Mittwoch den 21. Oktober haben die Klassen 4B und 4C  und am Donnerstag den 22. Oktober hat die Klasse 4A in Begleitung ihrer entsprechenden Klassenlehrer Visitación García, Juan María Villatoro und Manuel Gómez den Botanischen Garten besucht.

Da der Botanische Garten in der Nähe der Schule liegt, haben die Schüler und Schülerinnen den Weg dorthin zu Fuβ zurückgelegt.

Im Botanischen Garten wurden wir von zwei Mitarbeitern empfangen. Es wurden zwei Gruppen gebildet, um den Kindern den Botanischen Garten zu zeigen.

Während der einen Gruppe eine groβe Anzahl von Pflanzen aus den verschiedenartigsten Gebieten Amerikas gezeigt wurde, machte sich die andere Gruppe fleiβig und voller Begeisterung daran unterschiedliche Samen in fruchtbarem Boden zu pflanzen.

Es wird dann wohl eine Zeit nötig sein bis die Samen aufkeimen, um dann in einen Garten in “La Asomadilla” umgepflanzt zu werden. Auf diese Weise werden unsere interessierten “Forscher” den Wachsvorgang der Pflanzen verfolgen können.

Ein Tag, der den Kindern in guter Erinnerung bleiben wird. 

 

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Para ver más fotos entra en la pestaña de multimedia.

 

 

 

 

 

 

LOS PEQUEÑOS INVESTIGADORES

 Un grupo de antiguos alumnos y alumnas de 6º y el grupo de 5 años C, junto a sus profesoras,participaron el pasado 19 de septiembre en el Congreso del Bienestar, Sabiduría y Conocimiento.

 

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Los mayores hicieron experiencias para reconocer y visionar las células. Los más pequeños nos enseñaron a hacer nieve artificial y también experimentaron con la electricidad estática y la luz. Éstos últimos, presentaron también sus experimentos en la Noche Europea de los Investigadores 2015, en la feria de la mañana en el Jardín Botánico. Por este certamen han obtenido un premio dotado con materiales para investigar en el centro.

El Diario Córdoba hizo eco del acontecimiento: “La cara más tierna de la sabiduría” (pica en el título para conocer la noticia).

 

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ESCUELA DE RADIO

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El alumnado de 6º han participado en la escuela de radio organizada por la emisora Cope-Córdoba en colaboración con el Ayuntamiento.

A continuación se pueden escuchar las grabaciones de cada curso:

 

 

 

6º B

 

6º A

 

6º C

 

 

 

UN DÍA EN LA OSCURIDAD

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Los alumnos y alumnas de 5 años A, representaron en el salón de actos de la ONCE la obra de teatro “Un día en la oscuridad” escrita y dirigida por su maestra Dña. Carmen Gómez Sousa.

 La obra presenta el mundo de los invidentes,  las dificultades que la sociedad les pone, no sólo arquitectónicas, también morales, intelectuales, afectivas; y como ellos, con tesón, aplomo y trabajo van superándolas. El invidente quiere que se le vea y  se le trate como un igual en su semejanza y con su diferencia. 

En el siguiente vídeo se puede ver un fragmento de la obra.

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